Inhoud
Als je een leraar of een familielid van een jong kind bent, kunnen wetenschappelijke activiteiten het kind helpen de wereld om zich heen te verkennen en kritisch te denken. Een project om te controleren of objecten zweven of zinken, is een eenvoudige manier om kinderen belangrijke concepten te leren, zoals zwaartekracht, massa, dichtheid en verplaatsing.
Wetenschappelijke procedure
Neem de wetenschappelijke procedure op in zwevend ontwerp. Gewoon het object in het water plaatsen en het kind opdracht geven om te kijken, zal niet genoeg zijn om haar te helpen kritisch te leren denken en ontwikkelen. Begin in plaats daarvan met een bespreking van de wetenschappelijke principes die bepalen of een object fluctueert of niet, zoals drijfvermogen en zwaartekracht. Laat het kind proberen voorspellingen te doen of hypothesen te maken over welke objecten moeten zinken en welke moeten zweven wanneer ze in het water worden geplaatst. Test de hypothesen en vraag het kind om waarnemingen te doen. Bespreek aan het eind van het experiment wat er is gebeurd en maak conclusies.
materialen
Materialen voor een flotatieproject voor kinderen variëren afhankelijk van het specifieke experiment. De meeste projecten over het onderwerp gebruiken water, maar kunnen ook frisdranken, sappen of andere vloeistoffen van verschillende dichtheid vereisen. Je hebt ook een container nodig om de vloeistof vast te houden. Omdat het kind moet kunnen zien wat er gebeurt, is een doorzichtige plastic container of glas een goede keuze. Gebruik voor vergelijkingen objecten met verschillende massa's die in de container passen. Voorbeelden van objecten zijn klein speelgoed, knikkers, veren, plastic lepels, sleutels en ballen.
Ontwerp met vloeistoffen
Kinderen kunnen de schommeling van objecten onderzoeken door te experimenteren met verschillende soorten vloeistoffen. Deze dichtheidsexperimenten laten hen ontdekken hoe de chemische eigenschappen van stoffen andere vloeistoffen en de daarin geplaatste objecten beïnvloeden. Kies verschillende vloeistoffen zoals water, sap, glucosestroop en olie. Leg ze elk in een afzonderlijke container. Steek een klein voorwerp als een rozijn in elk van de vloeistoffen, probeer te voorspellen en te observeren wat er gebeurt. Bespreek waarom de rozijnen zweven of in elk van de stoffen zinken. Verwijder het voorwerp en meng de vloeistoffen samen om te zien hoe ze zich gedragen. Giet olie in het water of de glucosestroop in het sap en kijk hoe ze lagen vormen op basis van hun dichtheid.
Zinken of drijven
Eenvoudige vergelijkingen van het vermogen van objecten om te zweven of te zinken zijn een eenvoudige manier om kinderen van voorschoolse tot middelbare school te leren. Gebruik alleen een vloeibaar medium. De transparantie van het water maakt het ideaal voor observaties. Kies een verscheidenheid aan objecten, zoals knikkers, munten, speelgoedboten of stukjes touw. Weeg de items op een schaal en vraag hen welke moeten zinken of zweven. Vraag de kinderen om de voorwerpen een voor een in het water te zetten en toe te kijken. Bespreek plausibele redenen voor de eigenschappen van objecten in water. Deze discussie moet de begrippen massa, zwaartekracht, dichtheid en drijfvermogen bevatten.