Inhoud
Het betrekken van studenten bij leuke projecten kan een motiverende manier zijn om de principes van geometrie te herzien en te versterken. Projecten met verschillende modaliteiten helpen studenten de termen en principes van de geometrie die ze aan het leren zijn toe te passen. Van illustraties tot games, gebruik ontwerpen om studenten te laten leren en de geometrie actief te evalueren.
kunst
Verken en manipuleer de geometrieprincipes door een mozaïektekening met polygonen te maken. Gebruik een stevig papier zoals karton om de leerlingen een meerzijdige polygoon van ongeveer 5 cm bij 5 cm te laten tekenen. Geef alle studenten een blanco vel papier. Leerlingen zullen hun polygoon in de rechterbovenhoek van het papier knippen en afbakenen. Laat zien hoe ze hun patroon kunnen verschuiven, omdraaien of roteren en plaats het op het papier naast de eerder getekende vorm waarbij de randen tikken en de vorm opnieuw tekenen. Herhaal dit proces en vul het papier in met de gerepliceerde tekening. Optioneel kunnen studenten dimensie toevoegen aan hun geometrische kunst door het patroon in te kleuren.
synesthesie
Betrek studenten in een leuk geometrisch ontwerp voor het einde van het jaar. Verdeel de klas in groepen van drie. Elk team moet een set van indexkaarten ontvangen. Studenten schrijven een geometrieterm die ze in de klas op elke kaart hebben geleerd. Zet het ene team tegen het andere. Teams moeten hun sets kaarten uitwisselen. Een student van het eerste team neemt de voorwaarden van een kaart in stilte op en leest deze in stilte. Met behulp van je eigen lichaam of vormgeven met klei of boetseerklei is het de bedoeling van de student om zijn metgezellen binnen een minuut de juiste term te laten raden. Als ze kunnen, krijgt het team een punt. Als ze niet raken, verliest het actieve team de ronde. Het spel gaat door totdat alle kaarten zijn gebruikt.
manipuleerbare
Diorama's kunnen fantastische uitingen zijn van de inhoud die studenten aan het leren zijn. Kies studenten om een mock-up van een geometrisch autokerkhof te maken met behulp van een oude schoenendoos. Studenten ontwerpen en maken of vinden voorbeelden van driedimensionale geometrische vormen uit een lijst met suggesties van de leraar. De vormen moeten in het diorama worden weergegeven om een scène uit een autokerkhof te maken. Elke vorm moet worden gelabeld met de geometrische naam. Laat elke student zijn schroothoop geometrische diorama aan de klas aanbieden.
symmetrie
Een van de essentiële vaardigheden voor succes in de kunst van origami is om te denken en te werken aan symmetrische patronen. Geef elke student een vel origami vouwpapier. Leid studenten met een origami-les die past bij hun leeftijd. Laat de cursisten de reflecterende patronen markeren die ze in hun vouwing zien. Geef de lijn van symmetrie aan terwijl de vouwen vordert. Geef de origami-ontwerpen weer met de symmetrielijn die wordt getekend door de vorm met een zwarte markering.
