Inhoud
Vervangende leraren werken in onderwijssystemen om effectieve afwezigheidsdocenten om persoonlijke redenen of in het streven naar permanente educatie te vervangen. Alle studenten houden van wanneer de klas met een vervangende leraar is. Ze dagen hun autoriteit uit, proberen de regels te omzeilen en ontsnappen de klas zoals ze kunnen. Gedragsmanagementvaardigheden en onderwerpbeheersing van de klas zijn sleutelfactoren voor het succes van een vervangende leraar.
verschijning
Draag professionele kleding. Mannen zouden idealiter sociale kleding moeten dragen. Vrouwen moeten professionele nauwsluitende kleding dragen. Het uiterlijk van de vervangende leraar bepaalt de toon van de les. Studenten, van wie de leerfocus snel wordt afgeleid, zullen een niet-professionele uitstraling opmerken, waardoor een omgeving ontstaat die ongewenst gedrag aanmoedigt. Een vervangende leraar moet proactief zijn in het beheren van het gedrag van de student voordat hij zelfs de kamer binnengaat.
vaardigheden
Een vervangende leraar moet minstens vier vaardigheden beheersen om het gedrag van de student goed te kunnen beheren. Houd studenten gericht op lesplannen of activiteiten; het vermogen om aandacht van de student te richten, zal minder tijd laten voor ongepast spel of gedrag. Probeer veel positieve interacties tussen student en docent te ontwikkelen, waarbij interacties worden vermeden die ongunstige reacties kunnen stimuleren. Leer gedragsverwachtingen vroeg in de dag. Leer om te reageren op het gedrag van studenten zonder krachtige uitdagingen; creëer geen omgeving waarin studenten de goodwill van de docent op de proef stellen. Studenten zullen proberen aandacht te krijgen en een vervangende leraar uitdagen, dus blijf niet bij dat gedrag en reageer op een neutrale manier.
voorbereiding
Voorbereiding is van cruciaal belang voor het omgaan met gedrag in de klas. Substituutleraren staan dagelijks voor onbekende situaties: een nieuwe instelling, vreemde collega's, nieuwe studenten en beperkte bekendheid met het klassen- of schoolbeleid. Kom zo snel mogelijk op het werk. Download de sleutels en documenten op kantoor voordat de les begint. Lees lesplannen en maak je klaar voor lesgeven. In sommige gevallen ontbreken mogelijk materiaal- of lesplannen voor de vervanger. Bereid extra activiteiten voor voor elke discipline; neem ze mee naar alle klassen.
strategieën
Vervangende leraren gebruiken verschillende succesvolle strategieën om een kalme en productieve leeromgeving te behouden. Laat de onruststokers weten dat je naar ze kijkt; negeer ze niet. Haal ze uit het klaslokaal als het gedrag erg verontrustend is. Bekijk de huiswerkopdrachten van studenten tijdens de les; dit is een effectieve strategie voor vervangende leraren die bekend zijn met het onderwerp. Sommige studenten helpen bij het oplossen van problemen, terwijl anderen de antwoorden van het bord kopiëren. Zodra gedragsverwachtingen zijn gecreëerd en studenten ze allemaal vervullen, bouw dan een leuke omgeving op. Vertel gepaste verhalen en betrek ze in een gesprek. Breek het ijs aan het begin van de dag of periode met een verhaal, zodat er ruimte is voor gesprekken nadat de activiteiten hebben plaatsgevonden.