Inhoud
Het tweede jaar van een kind is een belangrijk moment voor een belangrijke motorische ontwikkeling. Motorische vaardigheden, groot of breed, verwijzen naar het vermogen om grote spieren te gebruiken. Ze betrekken het algemene vermogen van een kind om het lichaam te gebruiken om te bewegen. Rennen en springen, klimmen en dalen trappen en balanceren activiteiten zijn de brede motorische activiteiten die de meeste kinderen ontwikkelen rond de leeftijd van twee. De ontwikkeling van motorische vaardigheden is belangrijk voor het opbouwen van de fysieke kracht en het vermogen van een kind.
types
Er zijn veel soorten brede motorische activiteiten die kunnen worden ontwikkeld op de speelplaats. Deze vaardigheden worden ontwikkeld met behulp van schommels, glijbanen, ophangstangen en klimmen en algemene ervaring; deze activiteiten helpen bij balans en spierontwikkeling. Spellen zoals werpspelen en grote, zachte ballen vangen of zitzakken gooien, werken ook op de grote delen van de armen en het lichaam en kunnen helpen bij de coördinatie. Andere games, zoals hinkelen, helpen om balans te ontwikkelen, evenals coördinatie en kracht. De meeste tweejarigen zijn enthousiast om verschillende vaardigheden met hun lichaam uit te proberen en goed te reageren op deze spellen.
karakter
Spellen kunnen kinderen ook helpen om verschillende spiergroepen te ontwikkelen, vertrouwen te krijgen in het gebruik van hun lichaam en motorische vaardigheden te gebruiken. 'Dierenspelletjes' waarbij tweejarigen lopen als een hond of als een slang glijden, gebruiken bijvoorbeeld grote spiergroepen en zijn leuke manieren om verschillende bewegingen te ervaren. Deze spellen kunnen helpen om coördinatie en evenwicht te ontwikkelen en helpen het kind het gezamenlijke gebruik van verschillende delen van het lichaam te integreren. Ze omvatten ook andere soorten vaardigheden, zoals leren over dieren en het ontwikkelen van taal en begrip. Het opnemen van een kind in hobby's zoals tuinieren is nog een andere mogelijkheid om brede motorische vaardigheden te integreren. Het verwijderen van onkruid of het graven van de grond zijn geweldige zintuiglijke activiteiten en kunnen fijne en brede motoriek werken en spieren opbouwen en de coördinatie verbeteren.
functie
Er zijn een aantal verschillende gebieden die betrokken zijn bij een brede motorische ontwikkeling. Als u op de hoogte bent van deze gebieden en aandacht besteedt aan de details van hoe het kind zich fysiek ontwikkelt, kunt u zien of uw kind zich goed ontwikkelt. De spierspanning verwijst bijvoorbeeld naar hoe het lichaam van het kind stijf of slap is. Een kind met te veel of te weinig spiertonus kan een lichamelijk of medisch probleem hebben. Krampachtige bewegingen kunnen veel spiertonus aangeven, terwijl te weinig spiertonus kan worden waargenomen bij langzame of zwakke bewegingen. Andere gebieden om naar te kijken zijn spierkracht (de hoeveelheid druk die het kan uitoefenen met de handen en benen), de kwaliteit van de beweging (of deze nu op een precieze of onregelmatige manier beweegt) en het bewegingsbereik (de afstand het hele lichaam gebruiken, dat het kind kan bereiken). Als een kind problemen lijkt te hebben op een van deze gebieden, is het belangrijk om medische hulp in te roepen.
waarschuwingen
Het is normaal dat een kind voor verschillende uitdagingen staat terwijl hij zich fysiek ontwikkelt. Het is echter belangrijk om op de hoogte te zijn van alle belangrijke of ongewone uitdagingen waarmee uw kind te maken heeft. Zoek professionele hulp voor een kind als ze op tijd geen mijlpalen bereiken of als ze veel frustratie over motoriek vertonen. Op driejarige leeftijd moeten de meeste kinderen op hun plek kunnen springen, de trap op en af kunnen lopen, een bal kunnen trappen en op een driewieler kunnen rijden. Het falen van deze doelen kan wijzen op een fysiologisch of ontwikkelingsprobleem.