Inhoud
"The Lorax" is een klassiek verhaal van auteur Dr. Seuss dat gebruikt werd om klaslokaalgesprekken over milieukwesties te stimuleren. Wanneer Umavez-ildo Truffula-bomen blijft neerhalen om zijn bedrijf te voeden, zal de kleine, harige Lorax niet stil zijn. "Ik ben de Lorax, ik spreek voor de bomen, ik spreek voor de bomen die geen tong hebben," schreeuwt hij. Leerkrachten van alle rangen kunnen geschiedenis gebruiken als een startpunt voor diepgaande projecten over de effecten van de industrie op het milieu.
Truffula plantpot
Verander een eenvoudige terracotta pot in een plantenstandaard met Lorax-thema met gekleurd schuim. Teken een rechthoek van 5 cm tot 20 cm, afhankelijk van de grootte van de pot. Teken aan beide zijden van de rechthoek dezelfde hand als op de Lorax. Snijd rond de omtrek en laat de handen eraan vastzitten. Teken de tekening op een tweede vel schuim in dezelfde kleur en knip het uit. Leg je armen op elkaar en lijm ze aan elkaar. Voeg een harig gezicht toe aan de voorste set armen, inclusief bewegende ogen en een tong. Het resultaat is een stuk schuim dat over de bovenkant van het vat schuift. Plant een bonsai-boom in de vaas of vul deze met nepbloemen. Een andere optie is om een struik te maken die eruit ziet als een Truffula-boom die over de rand van de pot glijdt.
Ideeënboom
Na het hardop lezen van "The Lorax" en het bespreken van de belangrijke kwesties in het verhaal met de klas, maak je een prikbord met thema's gerelateerd aan Truffula. Geef leerlingen gekleurde bladeren die groot genoeg zijn om ideeën te schrijven of tekeningen te maken met onder andere hoe het milieu te beschermen, dingen die studenten leuk vinden over de natuur of terugkerende problemen in het verhaal. Vraag elke student om een blad te versieren. Snijd een grote boomstam in een gekleurd karton en bevestig de bladeren eraan.
Pompom bomen
Maak een groep truffelabomen met een stuk klei, een pijptrekker met zwarte en gele strepen en vier veelkleurige pompons. Om dit te doen, knipt u de zuiger in vier delen van verschillende groottes. Doop de punt van elk in vloeibare lijm of gebruik een heet lijmpistool om een pom-pom aan het einde van elk te bevestigen en laat de lijm drogen. Giet de klei in een heuvel en druk er de uiteinden van de tang in.
Truffel van papieren zakdoekje
Geef leerlingen een vel gewoon papier, een half vel geel karton en vierkanten van paars, geel, oranje of rood papieren zakdoekje. Instrueer studenten om Truffula-bomen te maken door een of twee stammen geel papier af te knippen en ze in gewoon papier te plakken. Laat ze dan zien hoe kleine stukjes tissuepapier moeten worden gesneden of gescheurd, plaats ze op het uiteinde van een potlood, dompel ze in de lijm en druk ze op de bovenkant van de stam om te dienen als bladeren. Verlaat de studenten voor een lange tijd door de stukjes papier vast te maken; dit is een goede manier om de motorische coördinatie van jongere studenten te trainen en kan enige tijd duren.